Je suis enseignant en Belgique, près de Liège. J’enseigne les technologies du Web, en mode full-stack.

Au delà des aspects techniques couverts par la formation à laquelle je participe, je suis surtout concerné par tout ce qui touche à la qualité Web :

• utilisabilité (la qualité de l’expérience proposée aux utilisateurs du média);
• accessibilité (la prise en compte des infinies variations dans les capacités individuelles des utilisateurs du média);
• bonnes pratiques en matière de développement et d’intégration (réaliser des médias faciles à maintenir dans le temps et faciles à faire évoluer);
• optimisation des performances et des ressources (pourquoi consommer trop quand on peut consommer moins ? Pourquoi être lent quand on peut être rapide ?);
• rédaction de cahier de charges (parce qu'au final, ce qui compte pour que le média, c'est de comprendre à quel besoin il répond);
• typographie (le point de départ, l'essence);
• identité et branding ;
• rédaction de contenus et communication au sens large ;
• éthique et respect de la vie privée.

J’ai découvert le Web en tant qu’utilisateur, à l’université, en 1994, où j’ai fait une licence en psychologie sociale. J’ai vraiment commencé à produire des sites Web en 1997.

Mes outils informatiques privilégiés pour la pratique de ce métier sont :

• MacOS ;
• iTerm + zsh ;
• PHPStorm ;
• Git et Github.

Si côté front, il n’y pas à choisir un langage, côté backend, j’ai choisi d’enseigner PHP. C’est le langage le plus utilisé du Web et je pense qu’avec ce choix, nos étudiants ont plus de portes ouvertes devant eux. Il offre de plus l’occasion d’aborder pleinement toutes les questions liées aux bonnes pratiques, ce qui n’était pas gagné tant une réputation de langage pour bricoleur amateur l’a accompagné durant des années et continue de lui être associée auprès des ignorants ou des religieux (ce qui revient au même).