canadalearningcode/klc-gamemaking-with-scratch

Kids Learning Code - Gamemaking with Scratch (2-3 hours) | Conception de Jeux avec Scratch (2-3 heures)

This content is featured in a monthly theme!

In 2019, we want to challenge Canadians to pause and think, learn about, share, and work towards solving issues that affect us all on a global scale – while leveraging the power of technology! More information on monthly themes here

June's theme is CLIMATE.

See slide 9 for suggestions on how learners can incorporate this month’s theme into their projects.

English: (Scroll down for French)

Kids Learning Code: Gamemaking with Scratch

Quick Links

Preview Lead Instructor Notes: ladieslearningcode.github.io/klc-gamemaking-with-scratch/notes-en.html

Preview Slides: ladieslearningcode.github.io/klc-gamemaking-with-scratch/slides-en.html

Activity List: bit.ly/scratch-activity-list

Additional Resources (Optional)

Unplugged Activities: bit.ly/unplugged-activities-doc

Youth Facilitator Handbook: bit.ly/youth-facilitator-handbook-doc

HOW TO USE:

Before the Workshop

1 Week to Go

• Download this folder.
• Read the Lead Instructor Notes for context (open in your browser).

3 Days to Go

• Create a class in the Scratch Teacher account, and upload the starter project(s) - OR confirm that this has been done.
• Create a bit.ly link to join the class - OR confirm that this has been done. (e.g. bit.ly/glcday-toronto)
• Make a student account using the bit.ly link and practice going through the selected activities in Scratch. (DO NOT EDIT THE STARTER PROJECT FROM THE TEACHER ACCOUNT)

Here is the list of the Scratch Teacher Account info for each chapter

2 Days To Go

• Update the slides (in a text editor, like atom.io):
  • Insert the network info and bit.ly link to the Scratch class (Slide 1 and 21)
  • Edit the Agenda to adjust timing and/or activities, if applicable (Slide 5)
  • Replace the Example Project URL, if applicable (Slide 10)

1 Day to Go

• Print Notes and Solution Sheet to bring to the workshop.

During the Workshop

• Have Facilitator Notes accessible throughout the workshop, follow along in the Notes for support.
• Use the slides to support the Kick-Off and Introduction.

After the Workshop

• Give yourself a pat on the back - You did it!

ATTRIBUTIONS:

Content created by Kat Barrett, Kassandra Lenters, & Eden Beronio for Canada Learning Code.

Slide presentation created by Christina Truong for Canada Learning Code.

Email questions & comments to [email protected].

This content was created with the advisory of and in collaboration with educators, industry representatives and technologists. These individuals have helped us to ensure that lesson content represents the technology landscape and educator needs, with learners in mind. If you'd like to contribute to future lesson content development, let us know here.

We're really happy to see others leverage our content in their community - we’ve developed it to be used by others with attribution through a Creative Commons (CC BY-NC 4.0) license.

Here’s an easy way to attribute content back to us - please include it wherever you use or make reference to our content.

“Please note that this is not a Canada Learning Code affiliated event, but we want to acknowledge the organization for the creation of the content [INSERT LINK TO GITHUB LINK] being delivered under Creative Commons license"

Contributing

Our general Rule of Thumb is that it's okay to add examples if you feel it could provide more context for your community. However, we ask that instructors do not remove anything, as the content is designed with intention, whether that be meeting specific learning objectives, or maintaining our organization’s culture through the design. Any suggestions for revisions or updates can be submitted in Github via issues and pull requests. If submitting an issue, please include the slide number(s) in the title.

French:

Kids Learning Code: Initiation à la Conception de Jeux: Programmer avec Scratch

Liens vers les ressources

Aperçu du Notes pour les enseignants propre à l'atelier : ladieslearningcode.github.io/klc-gamemaking-with-scratch/notes-fr.html

Aperçu des diapositives: ladieslearningcode.github.io/klc-gamemaking-with-scratch/slides-fr.html

Liste d'activités Scratch : bit.ly/liste-d-activités-scratch (onglet Animation)

Ressources supplémentaires (facultatives)

Activités hors ligne : bit.ly/activités-hors-ligne-doc

Guide pour les enseignants (jeunesse) : bit.ly/guide-pour-les-enseignants-doc

À FAIRE :

Avant l'atelier :

1 semaine avant l'atelier

• Téléchargez ce dossier.
• Lisez le Notes pour les enseignants pour avoir le contexte de l'atelier (ouvrez-le dans votre navigateur).

3 jours avant l'atelier

• Créez une classe dans votre compte d'enseignant sur Scratch et téléversez les projets initiaux ou vérifiez si cela a déjà été fait.
• Créez un lien bit.ly pour rejoindre la classe ou vérifiez si cela a déjà été fait. (p. ex. : bit.ly/glcday-toronto)
• Créez un compte pour élève à partir du lien bit.ly et exercez-vous en faisant les activités sélectionnées dans Scratch (NE MODIFIEZ PAS LE PROJET SCRATCH DU COMPTE POUR ENSEIGNANT)

Compte enseignant Scratch

2 jours avant l'atelier

• Mettez à jour les diapositives (dans un éditeur de texte comme atom.io):
  • Indiquez les informations concernant le réseau ainsi que le lien bit.ly vers la classe sur Scratch (diapositives 1 et 21)
  • Modifiez l’ordre du jour pour que le minutage ou les activités correspondent à votre horaire, le cas échéant (diapositive 5)
  • Modifiez l’image de l’exemple de projet et l’adresse, le cas échéant (diapositive 10)

La veille de l'atelier

• Imprimez le Notes pour les enseignants et le corrigé pour les emmener à l'atelier.

Pendant l'atelier

• Ayez le Notes pour les enseignants à votre portée et consultez-le au fur et à mesure pour vous aider.
• Consultez les diapositives pour lire les notes de l’ouverture et de l’introduction.

Après l’atelier

• Donnez-vous une petite tape dans le dos : vous avez réussi!

Sources

Contenu créé par Kat Barrett, Kassandra Lenters, & Eden Beronio pour Canada en programmation.

Diapositives créées par Christina Truong pour Canada en programmation.

Envoyez vos questions et vos commentaires par courriel à [email protected].

Ce contenu a été créé en collaboration avec des éducatrices et éducateurs, des représentants du secteur des technologies ainsi qu’avec des technologues. Ces personnes nous ont guidés dans la création du contenu afin que celui-ci reflète la réalité du secteur, réponde aux besoins des éducatrices et éducateurs et corresponde aux préférences des apprenants et des apprenantes. Si vous souhaitez contribuer à l’élaboration de notre contenu à venir, faites-nous part de votre intérêt ici.

Nous sommes ravis d'offrir notre contenu au public pour permettre à tous de l'utiliser au sein de leur communauté. C'est pourquoi nous l'avons conçu spécialement pour une utilisation avec attribution sous la licence Creative Commons (CC BY-NC 4.0).

Nous vous invitons à ajouter le passage suivant à l'endroit où vous utilisez ou mentionnez notre contenu afin de l'attribuer à notre organisme en toute Simplicité.

« Bien que cet événement ne soit pas associé à Canada en programmation, nous reconnaissons que l'organisme a créé le contenu [LIEN VERS GITHUB] que nous utilisons dans ce cours sous la licence Creative Commons. »

Contribution

En général, nous n'avons aucun problème à ce que vous ajoutiez des exemples significatifs pour les apprenantes et les apprenants. Toutefois, nous vous demandons de ne pas enlever d'éléments, car ceux-ci ont tous leur raison d'être. Par exemple, le contenu a été conçu pour atteindre des objectifs d'apprentissage précis et la conception reflète la culture de notre organisme. Si vous souhaitez proposer des modifications, soumettez-les sur Github dans « Issues » ou faites une nouvelle « pull request ». N'oubliez pas d'inclure le numéro des diapositives dans le titre de votre soumission.