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Exploração da usabilidade e desenvolvimento de Tecnologias Assistivas didáticas para Portadores de Necessidades Especiais

Exploração da usabilidade e desenvolvimento de Tecnologias Assistivas didáticas para Portadores de Necessidades Especiais

A inclusão e a educação de estudantes Portadores de Necessidades Especiais (PNE) é uma preocupação das escolas e está presente na LDB. Segundo o art 59 da Lei 9.394/96 os sistemas de ensino devem assegurar, por exemplo, técnicas e recursos educativos específicos para a educação especial. É um desafio para os professores adaptar e reinventar seus métodos e técnicas didáticas de modo que atenda os educandos especiais. Alguns componentes curriculares são bastantes dependentes de, por exemplo, visão, como matemática e física. Existem estudos na área de Interação Humano-Computador na área de acessibilidade para portadores de necessidades especiais, como pouca ou nenhuma visão, audição e autismo em vários espectros. É possível construir softwares que utilizem, por exemplo, sensores disponíveis em dispositivos móveis (smartphones, tablets, etc) para suprir ou aumentar a experiência sensorial de educandos especiais. Também é possível construir ferramentas que auxiliem na capacitação de educadores na interação com estudantes especiais. Neste sentido, este projeto visa investigar e identificar oportunidades de desenvolvimento tecnológico e construção de tecnologias computacionais assistivas para auxiliar os professores e educandos especiais.

Sobre este repositório

Este repositório é usado para centralizar os membros do Projeto de Pesquisa, Professores e Bolsistas, com o objetivo de gerenciar as tarefas, organizar documentos e outras referências importantes, divulgar ações e observar o progresso da pesquisa.

Qualquer dúvida sinta-se a vontade para entrar em contato com os membros do projeto.

assistivas's Issues

Datilologia

Apresentar a datilologia do item selecionado.

Introdução (Thaylles)

Ler o material disponível em resources e escrever um texto de introdução às tecnologias assistivas.

Lista de orientações

Criar e atualizar uma lista de notícias e materiais que orientem a criação de tecnologias assistivas.

Problemas cache

Não permitir o HTML armazenar cache.

Carrega Usuário

Mostrar as informações do usuário.

Pares por nível

Separar os pares por níveis de dificuldade.

Cadastro Usuário

Permitir o cadastro de usuários.

Implementar navbar

Corrigir o excluir

Fazer a funcionalidade excluir os arquivos do banco.

Corrigir submit de pares

Evitar o submit quando o formulário não estiver completado corretamente.

Categorias

Separar pares por categorias.

Converter videos

Converter os videos que o usuário envia para .ogg

Jogar com outros pares

Permitir que o usuário jogue com pares de outros jogadores.

Front-end CSS

Aplicar o framework bootstrap nas páginas HTML.

Introdução com Spark

Criar as páginas iniciais do jogo soletrando e torna-las acessíveis com spark.

Ajustes Login e Cadastro

Implementar restrições nos formulários de login e cadastro.

Verificação de login e upload de arquivos

Introdução com Spark

Criar as páginas iniciais do jogo da memória e torna-las acessíveis com spark.

Mensagem de erro no upload

Exibir uma mensagem de erro caso os itens upados estejam no formato incorreto.

Login

Permitir um usuário já cadastrado fazer o login.

Editar pares

Permitir o usuário editar os pares enviados.

Fazer jogada

Implementar a opção de fazer a jogada.

Introdução (Victor)

Ler o material disponível em resources e escrever um texto de introdução às tecnologias assistivas.

Produzir relatório

Elaborar o relatório final da pesquisa.

Participação nas escolas

Achei que seria interessantes, pesquisarmos em escolas próximas e/ou conhecidas sobre os alunos que portam algum tipo de deficiência na nossa região. Com isso, podemos obter mais ideias para projeto de tecnologias assistivas. E também, termos um proporção em qual tipo de deficiência (motora, visual, etc..) nossas escolas possuem.